ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ
КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТРАЦИЯ ПРОГРАММЫ
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования
для детей с тяжелыми нарушениями речи Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Журавушка»»
Асбестовского городского округа спроектирована и составлена в соответствии
с
Федеральными
государственными
образовательными
стандартами
дошкольного образования, Федеральной адаптированной образовательной
программой дошкольного образования, утвержденную Приказом Министерства
просвещения Российской федерации №1022 от 24 ноября 2022 г.,
особенностями образовательного учреждения, региона и муниципалитета,
образовательных потребностей обучающихся и запросов родителей (законных
представителей).

Адаптированная образовательная программа ДОО (детей с тяжелыми
нарушениями речи) рассчитана на разные возрастные группы компенсирующей
направленности (с 4 до 7(8)) лет. Набор детей в группу компенсирующей
направленности
осуществляется
ежегодно
через
психологомедикопедагогическую комиссию.
В данном случае реализация программы осуществляется через
организацию совместной подгрупповой и индивидуальной работы с детьми.
В Программе раскрыты в содержательном аспекте 5 образовательных
областей:
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие.
Приведены модели взаимодействия педагогов при организации
коррекционно- развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями
здоровья. Коррекционная работа описана с учѐтом специфики группы.
Дано краткое описание предметно – развивающей среды групп, кабинетов
специалистов, музыкального и физкультурного зала, режим пребывания детей в
детском саду.
Основой Программы является создание оптимальных условий для
коррекционной и образовательной работы и всестороннего гармоничного
развития детей с тяжелыми нарушениями речи. Это достигается за счет
создания
комплекса
коррекционно-развивающей
и
образовательной
деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР
с учетом особенностей психофизического развития детей данного контингента.
1

Программой предусмотрена необходимость охраны и укрепления
физического и психического здоровья детей, обеспечения эмоционального
благополучия каждого ребенка. Так она позволяет формировать
оптимистическое отношение детей к окружающему, что дает возможность
ребенку жить и развиваться, обеспечивает позитивное эмоциональноличностное и социальнокоммуникативное развитие.
Объем учебного материала рассчитан в соответствии с возрастными
физиологическими нормативами, что позволяет избежать переутомления и
дезадаптации дошкольников.
Для каждой возрастной группы предложено оптимальное сочетание
самостоятельной,
индивидуальной
и
совместной
деятельности,
сбалансированное
чередование
специально
организованной
и
нерегламентированной образовательной деятельности; свободное время для игр
и отдыха детей выделено и в первой, и во второй половинах дня.
В МБДОУ «Детский сад «Журавушка»» АГО группы функционируют в
режиме 5 – дневной рабочей недели, с 10,5 часовым пребыванием.
Воспитание и обучение в детском саду носит светский, общедоступный
характер и ведется на русском языке.
Программа определяет комплекс основных характеристик дошкольного
образования (объѐм, содержание и планируемые результаты в виде целевых
ориентиров дошкольного образования), требования к условиям реализации
Программы.
Программа направлена на создание условий развития ребѐнка,
открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного
развития, развития инициативы и творческих способностей на основе
сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующими возрасту
видами деятельности (игры, познавательной и исследовательской деятельности,
в форме творческой активности, обеспечивающей художественно –
эстетическое развитие ребѐнка); на создание развивающей образовательной
среды, которая представляет собой систему условий социализации и
индивидуализации детей.
Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и
способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие
направления развития и образования детей (образовательные области):
речевое развитие;
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие.
Программа включает четыре раздела:
целевой,
содержательный,
организационный
и дополнительный, в каждом из которых отражается обязательная часть и
часть, формируемая участниками образовательных отношений. Целевой раздел
2

включает в себя пояснительную записку и планируемые результаты освоения
программы. Результаты освоения образовательной программы представлены в
виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют
собой социально - нормативные возрастные характеристики возможных
достижений ребѐнка на этапе завершения уровня дошкольного образования.
Содержательный раздел представляет общее содержание Программы,
обеспечивающее полноценное развитие личности детей. Программа состоит из
обязательной части и части, формируемой участниками образовательных
отношений (вариативная часть).
Обязательная часть Программы отражает комплексность подхода,
обеспечивая развитие детей во всех пяти образовательных областях:
1. Социально-коммуникативное развитие
2. Познавательное развитие
3. Речевое развитие
4. Художественно-эстетическое развитие
5. Физическое развитие.
Отражены особенности взаимодействия педагогического коллектива с
семьями обучающихся. Главными целями взаимодействия педагогического
коллектива ДОО с семьями обучающихся дошкольного возраста являются:
• обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение
компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования,
охраны и укрепления здоровья дошкольного возраст с ОВЗ;
• обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в
условиях ДОО и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.
Построение взаимодействия с родителями (законными представителями)
должно придерживаться следующих принципов:
1) приоритет семьи в воспитании, обучении и развитии ребѐнка;
2) открытость: для родителей (законных представителей);
3) взаимное доверие,
уважение и доброжелательность
во
взаимоотношениях педагогов и родителей (законных представителей);
4) индивидуально-дифференцированный подход к каждой семье;
5) возрастосообразность.
Задачи и направление воспитательной работы отражены в рабочей
программе
воспитания,
которая
является
компонентом
основной
образовательной программы дошкольного образования МБДОУ Детский сад
«Журавушка»»АГО и призвана помочь всем участникам образовательных
отношений реализовать воспитательный потенциал совместной деятельности.
Часть формируемая, участниками образовательных отношений,
представлена следующими модулями образовательной деятельности,
основанными на следующих парциальных программах:
- образовательная программа дошкольного образования - программа
«СамоЦвет» О. А. Трофимовой, О. В. Толстиковой, Н. В. Дягилевой, О. В.
Закревской разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ № 1155 от 17
октября 2013 года) https://www.irro.ru/structure/556/, ориентированна на
3

духовно-нравственные и социокультурные ценности и традиции страны,
региона Среднего Урала, народа и народностей, культурное окружение,
географические условия, экономические цели и стратегии развития региона
Среднего Урала и другие аспекты окружающей образовательную организацию
среды.
- Парциальная программа патриотического воспитания детей 3–7 лет
«Юный патриот» (авт. Т. Н. Ерофеева, Е. М. Марич, Е. А. Сухова) (см.ссылку
на
программу)
https://juravushka.tvoysadik.ru/upload/tsjuravushka_new/files/f4/3a/f43a5dedba0c95
42ee8f4881d9c88bda.pdf
Организационный раздел содержит описание материально- технического
обеспечения Программы, перечень художественной литературы, музыкальных
произведений, произведений изобразительного искусства, а также особенности
традиционных событий, праздников, мероприятий; особенности организации
предметно-пространственной среды.
Дополнительный раздел представляет собой краткую презентацию
программы. В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в
Российской Федерации» (статья 13) в Программе отсутствует информация,
наносящая вред физическому или психическому здоровью воспитанников и
противоречащая Российскому законодательству.

4